Page 201 - Öncelik Deha Mateamtik Soru Bankası
P. 201

ÜNİTE  ÜÇGENLER EŞLİK ve BENZERLİK          15                                Sarmal Deneme


              12.




















                  Çocuğunun doğum günün kutlamak için pasta yaptırmak isteyen Defne pasta imalathanesine gider. Pastacı seçe-
                  neklerin olduğu menüyü Defne'ye uzattıktan sonra seçeneklerden herhangi iki tanesini seçmesini ister.
                  Defne'nin çocuğu için yapılmasını istediği pastanın muzlu ve drajeli olma olasılığı kaçtır?

                                                                             1
                    1
                                                1
                  A)                          B)                          C)                          D)   1
                    4                           6                            9                           12

                                                 y
                                                x
                                                     x.y
              13.  a ≠ 0, x ve y tam sayı olmak üzere (a )  = a ’dir.
                  Efor testi; kalp - damar hastalıklarının teşhisinde ve tedavi süreçlerinin izlenmesinde kullanılan önemli araçlardan
                  birisidir.





















                  Sırasıyla efor testine giren Gülizar, Nermin ve Ayşe’nin test süresi sonunda kaç metre koşmuş olduklarını gösteren
                  ifadeler verilmiştir.
                            12
                   •  Gülizar: 2 m
                            8
                   •  Nermin: 4  m
                           5
                   •  Ayşe: 16  m
                  Buna göre, en çok koşandan en az koşana doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir?


                  A) Gülizar, Nermin, Ayşe   B) Ayşe, Nermin, Gülizar   C) Gülizar, Ayşe, Nermin   D) Nermin, Ayşe, Gülizar

                                                           195                   Öncelikle Bir Adım Önde
                  8. SINIF MATEMATİK
   196   197   198   199   200   201   202   203   204   205   206