Page 70 - 2020_2021_mantik_muh

TEST | 17 Görsel Yorumlama - XIII

1. Çocuğun uygun kalem tutuş şekline sahip olabilmesi için dört farklı gelişim döneminden geçmesi ve farklı kalem
tutma şekilleri sergilemesi beklenir. Fiziksel olarak gelişiminde bir sıkıntı olmayan çocuklar, yazıyı düzgün yazabil-
mek için aşağıdaki ön koşul becerilerini gerçekleştirmelidir.
I. Silindirik Kavrama (1-1,5 Yaş):Avuç içinin büklümlü yüzeyi, nesneleri kavrayabilmek için elin nesneyi kavraya-
rak nesnenin şeklini almasına olanak sağlar.Bu, kalem tutuş için ilk aşamadır. Bu aşamada çocuk tüm parmak-
ları ile kalemi kavrar ve gelişigüzel karalamalar yapar.Omuz ve kol hareketleri ile dairesel çizimler yapar.
II. Avuç İçini Yere Döndürerek Tutma (2-3 Yaş):Avuç içinin yere döndürerek kalemin tutulduğu görülür.Çocuk önce
el ve omuz kasları yardımıyla kalemi tüm parmakları ile tutarak çizimler yapar.Kol ve bilek yardımıyla kalemi ha-
reket ettirmeye çalışır.
III. Sabit Dört Parmak Tutma (3,5-4 Yaş):Bu dönemde çocuk dört parmakla kalemi tutar.Kalemi tutup hareket etti-
rirken bilekten destek almaya başlar.İlk dört parmak hareketi sağlarken serçe parmak kullanım dışıdır.
IV. Dinamik Üç Parmak Tutma (4,5-7 Yaş):Baş parmak ve işaret parmağı karşılıklı gelip üç parmakla kalem destek-
lenerek tutulur.Orta parmak kaleme alttan destek olur. Böylece parmaklar arasında dairesel bir bağ oluşur.Bu el
açıklığı kalemin daha rahat hareket etmesini sağlar. Bu şekilde çocuk yazı yazabilmek için uygun kalem tutuş
biçimini bulur.
Bu bilgilerden hareketle çocuklarda kalem tutma becerilerinin gelişimine ait doğru sıralama aşağıdakiler-
den hangisidir?
A)

B)

C)

D)

Kaynak: Okul.com
64