Page 93 - 2020_2021_mantik_muh

Grafik Okuma ve Yorumlama - IV TEST | 23

2. Uzmanlara göre sınava giren kişilerin anlık kaygı durumları kişilerin başarı durumlarını da değiştiriyor. Kaygı düze-
yinin orta seviyelerde olmasının sınava olumlu yansıyacağını belirten uzmanlar düşük ve yüksek kaygı düzeyinin
başarıyı olumsuz etkileyeceğini savunuyorlar.
Türkçe dersinden yazılı sınava girecek olan Tunahan, Kayra Efe, Ömer Alp ve Büşra adlı dört arkadaşın kaygı du-
rumları ile ilgili şunlar bilinmektedir:
¾ Kayra Efe, sınava çok iyi çalışmıştır ancak neredeyse tüm sınavlarında aşırı heyecanından dolayı bildiklerini
de unutmaktadır. Bu sınavda da yine aynı durumu yaşamıştır. Sınav süresinin sonlarına doğru soruları yaptık-
ça heyecanı orta düzeylere yaklaşmıştır.

¾ Ömer Alp, sınavın başlangıcında orta düzey kaygıya sahipken soruların zorluk derecesi arttıkça kaygı düzeyi
yükselmiştir. Buna rağmen kaygı düzeyi Kayra Efe’nin kaygı düzeyinin üstüne çıkmamıştır.
¾ Büşra; orta düzeye yakın bir kaygı ile sınava başlamış, sınavın ortalarında kaygı düzeyi artmış ve yüksek dü-
zeye yaklaşmıştır. Ardından kaygı düzeyi başlangıç seviyesine dönmüştür.

¾ Tunahan, yüksek düzeye yakın bir kaygı ile sınava başlamıştır. Sınavın ortalarına doğru kaygı düzeyi düşmüş
ve sınav sonuna kadar aynı düzeyde devam etmiştir.
Bu bilgilere göre öğrencilerin kaygı düzeylerini gösteren grafik hangi seçenekte doğru olarak verilmiş-
tir?

A) B)

Yüksek Yüksek

Orta Orta

Düşük Düşük

20. dk 40. dk 20. dk 40. dk

C) D)

Yüksek Yüksek

Orta Orta

Düşük Düşük
20. dk 40. dk 20. dk 40. dk

Kayra Ömer Alp Büşra Tunahan

87