Page 221 - 2020_2021_mantik_muh
P. 221

Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları - I   TEST | 38


            2.  Suyun hayat kaynağı olduğunu düşünsek de dünyanın en kurak çölü olarak bilinen Şili’nin kuzeyindeki Atacama
               Çölü için durum biraz farklı. On beş milyon yıllık bir tarihi olduğu düşünülen çöle son 500 yıldır yağmur yağdığına
               dair herhangi bir kayıt bulunmuyordu. Ancak birkaç yıl önce, 2015 yılının Mart ve Ağustos ayları ila 2017 yılının Ha-
               ziran ayındaki şiddetli yağışlar bu durumu değiştirdi. Bu yağışlar aşırı kurak bir iklime uyum sağlamış yaşam form-
               larını hayli etkiledi. Cornell Üniversitesinden ve İspanya Astrobiyoloji Merkezinden Astrobiyolog AlbertoFairén yağ-
               mur yağdığında muhteşem çiçeklenmelerin olacağını ve çölde ilkbaharın yaşanacağını umduklarını söylüyor. Um-
               dukları bir miktar gerçekleşse de maalesef yağmur çöle özgü mikroorganizma türlerinin yok olmasına neden oldu.
               Yağışın, çölün diğer bölgelerindeki canlı formlarını olumlu etkilerken Yungay’ın mikroorganizma popülasyonunun
               %75-87’sinin yok olmasına neden olduğu görüldü. Yağmurlardan önce çölün Yungay Bölgesi’nden alınan toprak
               örneklerinde 16 farklı mikroorganizma türü bulunduğuna dair kanıtlara rastlanmışken Fairén; yağmurdan sonra sa-
               dece lagünlerde 2-4 mikroorganizma türü tespit ettiklerini, bunlardan ikisinin de bu koşullara dayanabilen en güçlü
               türler olduğunu belirtti.
               Bu metnin anlatımıyla ilgili,
                I. Tanımlama yapılmıştır.
                II. Sayısal verilerden yararlanma vardır.
               III. Benzetme kullanılmıştır.
               IV. Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
               yargılarından hangileri söylenemez?
               A)  I-II
               B)  II-IV
               C)  I-III
               D)  III-IV




















            3.  Türü ne olursa olsun bir canlıya yapılan eziyetin kabul edilebilir tarafı yok. Yaşadığımız dünyada tüm canlılara yer ol-
               duğunu bilmek aslında birçok sorunun oluşmasının önüne geçecektir. Yabani bir türü yaşadığı doğal ortamdan uzak-
               laştırmadan da sevmek mümkün. Onunla ilgili tüm bilgileri öğrenmek ve onu doğal ortamında fotoğraflamak, bu fo-
               toğrafları paylaşmak, öğrenilen bilgileri aktarmak da insanı iyi hissettirebilir. Her ne kadar evlerde kuş ya da evcil hay-
               van beslemeyi önermesek de bu, yaygın biçimde hayvanları severek yapılıyor ve önüne geçmek mümkün değil. An-
               cak doğal olarak ülkemizde yaşamayan bir hayvanı evcil olarak beslenmenin kurallarına uymak gerek. Misal papa-
               ğanlar da bunlardan biridir. Bir süre sonra sıkılmak, sesinden ve kokusundan rahatsız olmak ve diğer bakım zorlukla-
               rı nedeniyle evde bakılan hayvanı doğaya bırakmak; öngörülemeyen daha fazla sorunu ortaya çıkarabilir.
               Yukarıda yer alan paragrafta aşağıdakilerden hangileriağır basmaktadır?

               A)  Kendi düşüncelerini karşıya kabul ettirme / Düşüncelerin somutlaştırılması
               B)  Bilgi vermek amacına yönelik / Başkalarının sözlerinden faydalanma
               C)  Okuyucuyu bir olay içinde yaşatma /  Matematiksel verilerden yararlanma
               D)  Varlıklarla ilgili izlenim kazandırma / Bir kavramın belirgin özellikleriyle tanıtma

                                                       215
   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226